綠蔭漸濃，夏風(fēng)和暢。高考剛過(guò)，中國機械總院研究生院教育幫扶團隊重返革命老區河南新縣，再次如約而至，與新縣高級中學(xué)學(xué)子們共同開(kāi)啟第二季度“大手拉小手”教育幫扶活動(dòng)。本次活動(dòng)精心設計“啟智、潤心、明理、聚力、護航”五大主題板塊，為老區學(xué)子帶來(lái)一場(chǎng)集知識啟迪、心靈滋養、思維碰撞、團隊協(xié)作與心理支持于一體的全方位成長(cháng)體驗。

啟智篇：授之以漁，點(diǎn)燃學(xué)習引擎

聚焦高中生核心需求，研究生志愿者沈昕祺、李洲熠結合自身成長(cháng)經(jīng)驗，帶來(lái)“學(xué)霸引擎”學(xué)習方法分享。他們系統講解了時(shí)間管理、精力分配與知識體系構建等實(shí)用策略，為學(xué)生們提供了可借鑒、可操作的學(xué)習路徑，助力提升學(xué)習效能。

潤心篇：書(shū)香為伴，經(jīng)典啟迪心靈

繼首季圖書(shū)捐贈后，本次活動(dòng)增設“字里行間，閱見(jiàn)新知”深度讀書(shū)分享。研究生與高中生結成閱讀小組，共沐科技與人文經(jīng)典。研究生李典剖析《三體》科技倫理，尚一飛暢談《銀河帝國》文明啟示，謝圣偉分享《我與地壇》生命哲思，劉鎮寧解讀海子詩(shī)歌的浪漫情懷；高中生方垚、蔡耀展則分別探討《牧羊少年奇幻之旅》與《月亮與六便士》的主題意蘊。這場(chǎng)跨越年齡的閱讀對話(huà)，有效拓寬了思維視野，引導學(xué)生在思考中汲取成長(cháng)力量。

明理篇：思辨交鋒，共探AI未來(lái)

延續人工智能科普熱度，本次活動(dòng)以“人工智能最終會(huì )造福人類(lèi)還是威脅人類(lèi)？”為題，組織了一場(chǎng)精彩紛呈的辯論賽。研究生志愿者王子珩首先進(jìn)行賽制培訓，隨后學(xué)生們自由組隊展開(kāi)實(shí)戰。正反雙方圍繞技術(shù)發(fā)展、社會(huì )倫理、就業(yè)影響等維度展開(kāi)思想交鋒與深度探討?；顒?dòng)不僅鍛煉了邏輯思維與表達能力，更培養了學(xué)生辯證審視科技發(fā)展的理性素養，賽后反響熱烈。 

聚力篇：協(xié)作挑戰，情誼扎根成長(cháng)

“急速疊杯”團隊挑戰賽點(diǎn)燃了現場(chǎng)活力。這項融合專(zhuān)注力、協(xié)調性與團隊協(xié)作的活動(dòng)，讓參與者在競技中迅速建立默契與信任。尤為可喜的是，首季推廣的飛盤(pán)運動(dòng)已扎根校園，成為學(xué)生課余活動(dòng)的新選擇?；顒?dòng)尾聲，操場(chǎng)上學(xué)生們自發(fā)組織的飛盤(pán)活動(dòng)，正是幫扶成效持續浸潤校園生活的生動(dòng)寫(xiě)照。

護航篇：心靈松綁，賦能備考征程

針對期末備考壓力，活動(dòng)特邀北京師范大學(xué)心理專(zhuān)家開(kāi)展“給心靈松綁”心理健康護航活動(dòng)。通過(guò)“拆開(kāi)壓力盲盒”、“解壓工具箱”、“抗壓小組行動(dòng)”三大模塊，引導學(xué)生掌握科學(xué)壓力管理方法，學(xué)習情緒調節技巧，有效提升心理韌性。校方高度評價(jià)，認為此類(lèi)專(zhuān)業(yè)心理輔導對正處于關(guān)鍵備考期的高一學(xué)生尤為及時(shí)且必要。

本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅深化了中國機械總院研究生與新縣學(xué)子的情誼紐帶，更在學(xué)生們心中播下了希望的種子。學(xué)生們紛紛表示，活動(dòng)帶來(lái)的啟迪、歷練與收獲，為后續的學(xué)習生活帶來(lái)了無(wú)限的希望與力量。

中國機械總院研究生院始終牢記立德樹(shù)人的初心，以真摯情懷與責任擔當，持續深化與新縣高級中學(xué)的協(xié)作。未來(lái)，研究生院將進(jìn)一步優(yōu)化教育幫扶長(cháng)效機制，豐富活動(dòng)形式，深化內涵建設，通過(guò)常態(tài)化、多元化的互動(dòng)交流，切實(shí)助力革命老區教育質(zhì)量提升，促進(jìn)青少年身心健康全面發(fā)展，讓“大手”與“小手”拉得更緊、心貼得更近，共同書(shū)寫(xiě)鄉村振興教育幫扶的溫暖篇章。